Все публикации

Цели: В год окончания второй мировой войны завершила свою деятельность созданная усилиями Советского Союза и Соединенных Штатов Америки гигантская воздушная трасса Аляска – Сибирь. Она протянулась от Фэрбенкса на Аляске через Берингов пролив до Красноярска в центре Сибири. По ней на советско – германский фронт перегонялась американская авиационная техника, переданная Советскому Союзу по ленд – лизу. «АЛСИБ» (так именовал трассу президент США Франклин Д. Рузвельт) на самом деле был куда длинней. Ведь самолеты стартовали с аэродромов авиационных заводов США в Лонг – Бич, Ниагара – Фоле, Оклахома – Сити. Оттуда их перегоняли через городок Грейт – Фолс (штат Монтана) на Аляску, а затем в СССР.

Задачи: История трассы "Аляска-Сибирь"

Цели: Формирование чувства патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за свою страну, за свой народ на примере героических поступков детей в военное время.

Задачи: Образовательные: 1. Познакомить детей с событиями Великой Отечественной войны. Объяснить, что значит термин «Великая Отечественная»; дать представление о том, что она была освободительной, велась во имя мира, процветания и благополучия нашей Родины; расширить представления детей о героическом прошлом народа. 2. Закреплять знания детей о том, как защищали свою Родину юные герои в годы Великой Отечественной войны. 3. Активизировать познавательную деятельность детей, умение понимать неразрывную связь событий прошлого и настоящего; закрепить знания детей о том, как живущие помнят об участниках В.О.В. 4. Формировать у детей патриотические качества и чувство причастности к истории Отечества. Развивающие: 1. Развивать у детей познавательную активность, внимание, память, воображение, наблюдательность и способность сопереживать другим людям. 2. Развивать личность гражданина и патриота России, способного отстаивать свои интересы и интересы своей Родины. 3. Развивать чувство уважения к участникам Великой Отечественной войны. 4. Расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории своей Родины. 5. Развивать умение отвечать на вопросы полным предложением. 6. Развивать навык активного участия в диалоге с воспитателем. 7. Развивать художественный вкус, фантазию при создании композиции на открытке. Воспитательные: 1. Воспитывать чувство уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания. 2. Воспитывать чувство гордости за свой народ, стремление быть похожими на тех солдат, которые отстояли нашу Родину. 3. Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам Великой Отечественной войне, желание заботиться о них. 4. Воспитывать уважение к истории нашего народа, к детям-героям Великой Отечественной войны. 5. Воспитывать желание детей бороться за мир. 6. Воспитывать стремление доставлять себе и другим радость поделками, изготовленными своими руками.

Цели: Воспитание у детей чувство патриотизма, гордости за подвиг народа в Великой Отечественной войне.

Задачи: Обогащать и расширять знания детей об истории Великой Отечественной войны. Обогащать знания детей о героях ВОв и их подвигах. Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОв. Воспитывать бережное отношение к семейным фотографиям, наградам, уважительное отношения к старшему поколению.

Цели: Пробудить интерес и уважение к героям войны, воспитывать чувство гордости за русский народ, победивший врага в годы Великой Отечественной Войны.

Задачи: — воспитывать нравственно-патриотические чувства, умение сопереживать, через просмотр короткометражных художественных фильмов и музыки военных лет; -развивать способность к суждениям, двигательную активность детей; — вызвать положительный эмоциональный настрой.

Цели: Развитие у дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения представлений детей о победе защитников Отечества в Великой Отечественной войне.

Задачи: • Формировать у дошкольников положительное отношение к славным защитникам нашей Родины. • Обогащение духовного мира детей через обращение к героическому прошлому нашей страны. • Расширять запас слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков, прослушивать песни, стихи о Родине. • Воспитание любви к Родине. • Наладить взаимодействие с родителями в воспитании у дошкольников патриотических чувств, через художественную литературу, театральную деятельность, средствами музыкального и художественно-эстетического воспитания

Цели: Создание комплексной интерактивной экспозиционной зоны «Герои былых времен» дошкольного историко-патриотического музея. Воспитание духовно-нравственных начал, идеалов, патриотизма. Сохранить связь поколений, не разорвать ту нить, которая связывает прошлое с настоящим.

Задачи: - дать представление о значении подвига нашего народа в Великой Отечественной войне; - познакомить с историческими фактами военных лет; - осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников; - формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине; - воспитывать будущих защитников Отечества; - обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет; - проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;

Цели: Создание условий, способствующих патриотическому воспитанию детей и формированию системы представлений у детей старшего дошкольного возраста о героической истории нашей страны, подвиге русского народа в Великой Отечественной войне.

Задачи: 1. формировать представления детей о событиях Великой Отечественной войны, подвиге народа посредством создания мобильного информационного пространства; 2. реализовать план мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию, развитию поисково-исследовательской деятельности участников проекта по изучению истории своей семьи в годы ВОВ; 3. организовать взаимодействие с образовательными учреждениями, учреждениями культуры по формированию системы представлений у детей старшего дошкольного возраста о героической истории нашей страны, подвиге русского народа в Великой Отечественной войне.

Цели: Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного).

Задачи: Обучающие: Знакомство детей с приемом рисования техникой «набрызг». Продолжать ознакомление детей с историческим прошлым малой Родины. Расширять представления о понятии «война», о горе, которая она принесла, о значении праздника победы для нашего народа. Развивающие: Развитие связной речи, обогащение словаря детей (экскурсовод, архитектурные памятники, достопримечательности, первоуральцы). Развитие воображения и творческой активности в продуктивной деятельности. Развитие мелкой моторики рук и зрительно-моторной координации. Воспитательные: Воспитание чувства патриотизма, чувства гордости за своих земляков. Воспитание уважения к прошлому, умения чтить память погибших.

Цели: Воспитание нравственных ценностей у подрастающего поколения. Тема памяти - всегда в наших сердцах. Важным направлением военно -патриотического воспитания является героико -патриотическое воспитание на основе изучения военной истории.

Задачи: Воспитывать историей - значит пропагандировать , сохранять, приумножать героическое прошлое и настоящее нашего народа. Использование в презентации и в сценарии блокадных стихотворений советских поэтов, а также произведений русских, советских и зарубежных композиторов. Концерт посвящен 76 годовщине освобождения Ленинграда от фашистской блокады и освобождения Павловска от фашистской оккупации.

Цели: Продолжать знакомить детей с историческими фактами ВОВ используя творческую деятельность.

Задачи: Продолжать знакомить с событиями ВОВ. Познакомить с понятием «Город-герой», его значением. Рассказать о городах, которым присвоено это почетное звание. Познакомить детей с историческими сражениями и битвами, которые произошли в годы ВОВ. Рассказать детям о исторических фактах и событиях в годы ВОВ. Познакомить с понятиями «орден», «медаль». Пояснить за, что давались такие награды. Рассказать о великих полководцах ВОВ, их значимой роли в ходе военных событий. Воспитывать в детях чувство патриотизма, любовь к родным местам, гордость за свой народ. Развивать мелкую моторику рук, обогащать словарный запас и связную речь.

Цели: познакомить учащихся с юными героями Великой Отечественной войны 1941-1945 года; - довести до ребят мысль о смысле жизни, о войне и мире, о добре и зле, о несовместимости войны и детства; - воспитать чувство гордости за победу русского народа, патриотических чувств на ярких примерах героизма и жизни своих сверстников в годы войны.

Задачи: - Расширить представления детей о Великой Отечественной войне; - рассказать о трудовом героизме ребят - ровесников современных мальчишек и девчонок; - воспитывать активную гражданскую позицию детей, чувство патриотизма, уважительное отношение к ветеранам войны, чувство гордости за героическое прошлое своего народа.

Цели: Оказание методической помощи родителям по ознакомлению дошкольников с Великой Отечественной войной и праздником 9 мая День Победы

Задачи: Привлечь внимание родителей к осознанию важности ознакомления дошкольников с историей Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины. Вызвать интерес родителей к ознакомлению дошкольников с произведениями художественной литературы о ВОВ. Помочь воспитывать в детях сознательную любовь к Родине, гордость за её прошлое.

Цели: Уважение и воспитание к людям участвующих в Великой Отечественной войне. Гордость за победу русского народа, патриотических чувств на ярких примерах героизма и жизни своих сверстников в годы войны.

Задачи: - Расширить знания учащихся о событиях Великой Отечественной войны; - Развитие интереса к истории страны; - Воспитание уважения к людям старшего поколения; - Воспитание чувства патриотизма, чувство гордости за подвиги советского народа;

Цели: Цель: Воспитывать патриотические чувства, любовь к родине и гордость за Отечество,к ветеранам Великой Отечественной войны

Задачи: Задачи: Отрабатывать различные приёмы рисования, развивать мелкую моторику пальцев рук, развивать умение подбирать краски по цветовой гамме

Цели: Цель учителя: на основе исторического и литературного материала, показать военные будни советского солдата, его характер, настроение, стремления, мечты, опасения; исходя из этого раскрыть значение Дня Победы для фронтовиков и всех людей, испытавших тяготы войны. Развивать умение ставить перед собой проблему на основе учебного материала. Формировать нравственные принципы учащихся, воспитывать в них чувство уважения к фронтовикам, старшему поколению; патриотизм и гордость за героическую историю Родины.

Задачи: 1. Познакомить с историческими фактами времен Великой Отечественной войны, с жизнью людей в это время; 2. Развивать способность чувствовать, сопереживать, умение слушать окружающих; 3. Содействовать развитию умений применять полученные знания в нестандартных условиях; 4. Воспитывать патриотические чувства. 5. Прививать чувство гордости за Родину, причастности к ее истории, культуре, судьбе

Цели: Формирование у дошкольников патриотических чувств, гордости и уважения к героям Великой Отечественной войны.

Задачи: • учить детей проявлять сострадание, внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится; • прививать любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, малыш должен понимать, что иметь свой дом большое благо, все хорошее начинается с родного дома и матери; • ориентировать родителей на патриотическое воспитание детей путем прикосновения к истории своей семьи и своего села, где он родился. • побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада.

Цели: Познакомить детей с боевыми наградами Великой Отечественной Войны.

Задачи: Воспитание ценностного отношения к Родной стране Познакомить детей с боевыми наградами ВОВ. Развивать высшие нравственные чувства. Расширить знания детей об истории России

Цели: Формирование у воспитанников представлений о трудовых подвигах тружеников тыла в период Великой Отечественной войны.

Задачи: 1. Формировать у дошкольников представления о трудном военном периоде в истории России – войне с фашистской Германией. 2. Расширить знания детей о труде советских людей во время Великой Отечественной войны. 3. Пробуждать интерес к прошлому нашего народа, страны. 4. Развивать у детей интерес к произведениям литературы, музыки. 5. Учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас, развивать связную речь. 6. Воспитывать уважение к трудовым подвигам русского народа. 7. Воспитывать духовно-нравственные и патриотические чувства, гордость за свою страну, любовь и заботливое отношение к старшему поколению, бережное отношение к семейным традициям.

Цели: Формирование представления о значении поэзии в годы Великой Отечественной войны.

Задачи: 1. Рассказать о значении поэзии в годы Великой Отечественной войны. 2. Показать, что высокие патриотические чувства в поэзии этого времени соединялись с глубоко личными переживаниями. 3. Помочь почувствовать пафос поэзии военных лет. 4. Развивать навыки выразительного чтения. 5. Воспитывать патриотические чувства.

Цели: Формировать нравственно-патриотические качества у дошкольников

Задачи: Формировать любовь и уважение к защитникам нашей Родины Формировать желание быть похожими на героев ВОВ