Проекты по патриотическому воспитанию в начальной школе

Цели: цель проекта: создание наиболее оптимальных и благоприятных условий для углубления знаний о Великой Отечественной войне.

Задачи: задач: анализировать исторические источники, материалы сайтов сети Интернет по данной теме; привлекать внимание подрастающего поколения к памятным событиям Великой Отечественной войны; совершенствовать традиционные и внедрять инновационные формы работы по духовно-нравственному воспитания с семьями обучающихся; способствовать воспитанию нравственно-патриотических качеств обучающихся: храбрости, мужества, сплоченности, доброты; формировать гражданственность, чувства любви к Родине, ответственности за судьбу страны, уважения и благодарности к подвигу соотечественников на основе изучения военной истории страны; развивать творческие, интеллектуальные, коммуникативные способности обучающихся при изучении событий Великой Отечественной войны.

Цели: формирование и расширение представлений учащихся о блокаде Ленинграда.

Задачи: Воспитание патриотизма, гордости за наших солдат, уважения и благодарного отношения к погибшим героям военных действий.

Цели: Приобщение учащихся к культуре русского народа через изучение традиций и обрядов, произведений различных видов искусства.

Задачи: Развитие эстетического кругозора учащихся через обращение к произведениям разных видов искусств; - формировать умения воспринимать народную и композиторскую музыку; - развивать вокально-хоровые навыки.

Цели: Прививать любовь к родному краю.

Задачи: Познакомить учащихся через игру с особенностями жизни, растительным и животным миром края.

Цели: Цель моей работы: доказать влияние звуков флейты на рост и развитие растений(подсолнечник).

Задачи: Для реализации поставленной цели определены следующие задачи: 1. Изучить историю возникновения флейты и интересных фактов о ней; 2. Проанализировать теоретический материал о влиянии музыки на рост растений; 3. Найти информацию о растении подсолнечника; 4.Провести анкетирование среди обучающихся 3-х классов, провести опрос учителей в школе искусств «Гамма» и садоводов-любителей; 5.Провести исследование о влиянии звуков флейты на рост и развитие подсолнечника; 6. Проанализировать полученные данные и сделать вывод;

Цели: Цель: Познакомить детей с днем космонавтики. Научить высказывать свои мысли. Дать навыки доброты, чувство любви к людям, а также уважению к старшим

Задачи: Задачи: 1. Расширять и углублять знания школьников о космосе. 2. Дать представление о первом космонавте, о значении первого полёта в космос Юрия Алексеевича Гагарина, об изобретателе космической ракеты, о празднике День Космонавтики. 3. Способствовать формированию у детей понятий «Космос», «Космическое пространство»; 4. Расширить кругозор детей и развить их воображение;.

Цели: Создание условий для развития познавательных способностей детей в процессе игры и формирование самостоятельности и инициативы в различных видах деятельности.

Задачи: Систематизировать знания детей о социально значимом событии «Дне победы»; создать условия для практического применения полученных детьми умений и навыков в разделах программы: обучение грамоте, развитие речи; развивать ловкость, сообразительность; формировать социально-коммуникативные навыки – сотрудничества и доброжелательности; воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Цели: сформировать у подрастающего поколения чувство сопричастности к далеким историческим событиям, чувства патриотизма и гордости за Великую Победу их предков

Задачи: рассказать о героях нашей страны, города, семьи; воспитать уважение к героическому прошлому нашей Родины, бережное отношение к семейным реликвиям – фотографиям, письмам фронтовиков; воспитать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.

Цели: Цель проекта: выяснить, кто такие герои.

Задачи: 1. Познакомиться с героями своей семьи 2. Рассказать о них на классном часе "Мы помним, гордимся, благодарим» 3. Выполнить генеалогическое древо своей семьи.

Цели: Воспитание у учащихся чувства патриотизма; Развитие и углубление знаний об истории и культуре России и родного края; Развитие способностей осмысливать события и явления действительности во взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего; Становление многосторонне развитого гражданина России в культурном, нравственном и физическом отношениях; Развитие интереса и уважения к истории и культуре своего народа.

Задачи: Воспитать уважительное отношение ветеранам ВОВ старших поколений, общей памяти героям павшим за Родину. Пробудить интерес к историческим событиям. Формировать мотивацию к овладению гражданина-патриота России.

Цели: формировать гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения

Задачи: сохранение живой памяти поколений

Цели: Воспитание у обучающихся чувства патриотизма, веры в людей, готовности встать на защиту Родины.

Задачи: • Обогатить знания обучающихся о героическом прошлом своего края, своей страны; • Вызвать интерес к дальнейшему изучению прошлого своего края; • Показать массовый героизм народа.

Цели: Цель: Воспитание гражданственности и патриотизма у обучающихся студии, через рисунки, посвящённые 75-й годовщине Дня Победы в Великой Отечественной Войне.

Задачи: Задачи: - продолжать знакомить с историческими событиями ВОВ; - воспитывать у подрастающего поколения гордость за свою Родину и свой народ; - вовлечь обучающихся в познавательно-творческий процесс; - развивать творческие способности обучающихся.

Цели: Чтоб дети понимали и знали что такое ВОВ

Задачи: Моя задача как педагога это то ,чтоб дети помнили и гордились подвигами своих предков.во время работы над рисунками или открыток для ветеранов ВОВ мы слушаем песни о войне и меня радует когда дети их подпевают ,а это значит что у них дома тоже звучат эти песни и они их знают. На классных часах или внеурочной деятельности встречаемся с ветеранами и тружениками тыла ВОВ слушаем их восспоминания(жаль что их становится все меньше и меньше) поем им песни, рассказываем стихотворения и смотрим фильмы о ВОВ. А самая главная моя задача научить детей тому что нет плохой нации-есть плохие люди в каждой нации.,и благодаря единству наций мы победили фашизм. Нужно чтоб дети помнили об этом и не забывали

Цели: • воспитывать в детях чувство любви к Родине, ее природе, людям; • воспитывать в детях радость от того, что мы родились и живем в России; • воспитывать у детей любовь к родному городу, краю.

Задачи: • прививать учащимся интерес и любовь к малой Родине; • познакомить с названием улиц города и историей их возникновения; • развивать интерес к прошлому, настоящему и будущему нашего города; • развивать эмоционально-чувственную сферу детей.

Цели: Воспитание у учащихся чувства патриотизма; Развитие и углубление знаний об истории и культуре России и родного края; Развитие способностей осмысливать события и явления действительности во взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего; Становление многосторонне развитого гражданина России в культурном, нравственном и физическом отношениях; Развитие интереса и уважения к истории и культуре своего и других народов

Задачи: формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира; развивать гражданственность и национальное самосознание учащихся; создать условия для реализации каждым учащимся собственной гражданской позиции через деятельность органов ученического самоуправления; развивать и углублять знания об истории и культуре родного края. формировать у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей Родины; физическое развитие учащихся, формировать у них потребности в здоровом образе жизни методическое обеспечение функционирования системы гражданского и патриотического воспитания активизировать работу педагогического коллектива по гражданскому и патриотическому воспитанию воспитывать у обучающихся готовность к защите Отечества, действиям в экстремальных ситуациях

Цели: Цель – привить любовь и уважение к своей малой Родине, ее культуре и самобытности, сформировать патриотизм средствами краеведческой работы.

Задачи: * проанализировать библиографические источники по проблеме патриотического воспитания младших школьников; * изучить особенности работы по проведению патриотического воспитания детей младшего школьного возраста; * проанализировать литературу по возрастным особенностям младшего школьного возраста.