Проекты по патриотическому воспитанию дошкольников

Цели: Формирование ценностного отношения к жизни, обеспечивающего устойчивое, гармоническое развитие человека, включающее в себя воспитание чувства долга, справедливости, ответственности и других качеств, способных придать высокий смысл делам и мыслям человека.

Цели: формирование патриотических чувств у дошкольников. Уважение и гордость за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи: для детей: разобраться в том, почему войну 1941-1945 гг. называют Великой и Отечественной; обратиться к родителям и родственникам с просьбой рассказать о прадедушках, прабабушках, участвовавших в боевых действиях и переживших войну; - для педагогов: создать условия для ознакомления детей с Великой Отечественной войной, через различные виды деятельности; стимулировать возникший детский интерес, помочь каждому ребенку пережить радость и гордость за своих ветеранов. - для родителей: испытать состояние единения с воспитателями в решении судьбоносной задачи для ребенка; достойно рассказать ребенку о переживших войну близких людях. -для социальных партнеров: дать возможность детям пережить ситуацию успеха, сделав их своими партнерами и показав, что вклад детей в виде рисунков, открыток для ветеранов необходим и значителен.

Цели: Формировать духовность, нравственно--патриотические чувства у детей старшего дошкольного возраста. Воспитывать интерес к истории своей страны.

Задачи: Формировать познавательную активность, воспитывать чувство гражданственности и патриотизма у детей старшего возраста. Развивать социально-личностные качества у детей. Содействовать развитию слухового и зрительного восприятия через музейные экспозиции и рассказ экскурсовода.

Цели: Организация педагогического процесса, способствующего формированию патриотического воспитания детей посредством ознакомления с родным краем и приобщению детей к культурному наследию своего народа.

Задачи: 1. Создать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике родного края. 2. Осуществлять ознакомление дошкольников с историческим, культурным, географическим, природно-экологическим своеобразием родного региона. 3. Формировать духовно-нравственные чувства на основе изучения культуры и традиций родного края. 4. Развивать способности в восприятии и анализе различных видов искусства региона, выражать свои чувства в продуктивном творчестве. 5. Развивать бережное отношение к достопримечательностям, культурным ценностям, природе родного края. 6. Ориентировать родителей на нравственно-патриотическое воспитание детей в условиях семьи через ознакомление с культурным наследием Югры. 7. Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать. 8. Воспитывать у детей чувство любви и гордости за своих земляков, за свою Малую Родину.

Цели: Воспитание в детях чувства патриотизма как важнейшего духовно - патриотического качества; воспитание уважения к истории своей Родины.

Задачи: 1. Дать детям представление о Сталинградской битве, ее значении в ходе истории войны, мужестве и героизме защитников Сталинграда. 2. Формировать патриотические чувства у дошкольников, уважение и гордость за подвиг нашего народа в битве под Сталинградом. 3. Воспитывать чувство гордости за героическое прошлое малой родины; вызвать эмоционально-нравственный отклик на события Сталинградской битвы. 4. Ориентировать родителей на патриотическое воспитание в семье.

Цели: Познакомить детей с Великой Отечественной войной, известными историческими фактами этого периода через судьбы близкого родного человека.

Задачи: Формировать патриотические чувства и сознания учащихся на основе ценностей военной героики народа в Великой Отечественной войне, развивать чувства гордости за свою страну. Содействовать духовно-нравственному и патриотическому воспитанию Сохранить истории военного времени, исторической памяти у подрастающего поколения. Воспитывать любовь и уважение к ветеранам войны и всем защитника Отечества. Воспитывать защитников своей страны, стремление быть смелым и отважным. Способствовать укреплению семейных связей разных поколений. Организовать сотрудничество детей, родителей, педагогов в совместном освоение данной темы.

Цели: • Определить педагогические основы проблемы формирования патриотических чувств у детей младшего дошкольного возраста. • Познакомить с символами государства времен ВОВ, орденами, медалями героев ВОВ. • Вызвать желанием подражать воинам, быть такими же мужественными, смелыми, отважными, храбрыми. • Выразить чувства и закрепить знания в творческом плане, выполнив плакат – коллективную работу к празднику, нарисовать праздничный салют, необычной техникой рисования, сделать поделки в подарок ветеранам, которые дети подарят на празднике.

Задачи: • Формирование у дошкольников активного положительного отношения к славным защитникам нашей Родины. • Воспитание любви к Родине. • Обогащение духовного мира детей через обращение к героическому прошлому нашей страны. • Расширять запас слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков,, прослушивать песни, стихи о Родине. • Воспитывать потребность защищать и совершать подвиги во имя Родины. • Выслушать историю детей о родных ветеранах ВОВ, если таковые имеются. • Подготовить родителей о предстоящей беседе с детьми о близких, прошедших ВОВ.

Цели: Формирование нравственно – патриотических чувств у старших дошкольников, посредством использования мини-экспозиции в образовательной и воспитательной деятельности ДОУ.

Задачи: 1. Познакомить детей с историей Великой Отечественной войны и военной техникой через знакомство с мини-экспозицией «Летопись победы», созданной педагогами. 2. Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне. 3. Формировать у детей стремление проявлять инициативу в поиске фактов из истории ВОВ совместно со взрослыми. 4. Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны. 5. Наладить взаимодействие с родителями в воспитании у дошкольников патриотических чувств, через создание семейных проектов.

Цели: Цель: Целью данного мероприятия является на примерах мужества, храбрости вызвать у учащихся чувства патриотизма, сострадания, сопереживания; развить чувства гражданственности, уважения перед людьми, выстоявшими в годы войны.

Задачи: Задачи: Познавательные: познакомить учащихся с событиями Великой Отечественной Войны – блокадой Ленинграда, о том, как люди жили в течение 900 дней, как они смогли выжить, и какое значение сыграла Блокада Ленинграда в истории нашей страны, познакомить с судьбами людей, жизни которых Блокада унесла, или изменила полностью. Развивающие: развивать у учащихся умение давать оценку событиям, нравственным поступкам людей, развивать навыки выразительного чтения, развивать умение самовыражаться, излагать свои мысли. Воспитательные: воспитание патриотизма и гражданственности, нравственное воспитание, воспитание уважения к людям, прошедшим через Великую Отечественную Войну, воспитание чувства гордости за русский народ, воспитание гуманизма (учить, в первую очередь, всегда оставаться людьми) Оборудование: магнитофон, диск с песнями военных лет, «Ленинградская симфония Шостаковича», иллюстрации (фотографии блокадного Ленинграда), раздаточный материал (листочки с воспоминаниями блокадников, данные УНКВД)

Цели: патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.

Задачи: • познакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества; • формировать представление о Российской Армии, с особенностями службы в мирное время, о необходимости защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; • расширять представление о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы; • закрепить знания о военных профессиях, названиях военной техники; • формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; • воспитывать у девочек уважение к мальчикам, как к будущим защитникам Родины; • воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине.

Цели: Цель: Формирование нравственных ценностей,   расширять знания детей о Великой Отечественной войне и ее героях, воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Задачи: Формирование у дошкольников активного положительного отношения к славным защитникам нашей Родины. Воспитание любви к Родине. Обогащение духовного мира детей через обращение к героическому прошлому нашей страны. Расширять запас слов: Родина, герой, ветеран, победа, солдат, армия, защитник., прослушивать песни, стихи о Родине. Воспитывать потребность защищать и совершать подвиги во имя Родины. Выслушать историю детей о родных ветеранах ВОВ, если таковые имеются. Подготовить родителей о предстоящей беседе с детьми о близких, прошедших ВОВ.

Цели: Становление национального самосознания и развитие гражданско-патриотических чувств на основе воспитания любви к своему ближайшему окружению и своему Отечеству.

Задачи: Обучающие: Знакомить детей с элементами народного быта, русскими народными игрушками, народным творчеством. Закрепить понятия «Родина», «Малая Родина», «Россия», «Россияне»; Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России; Развивать представления о том, что Российская Федерация – огромная, многонациональная страна; Расширять представления о Москве – главном городе, столице России; Изучать героическое прошлое нашей страны; Формировать экологическую культуру у детей. Развивающие: Развивать патриотические чувства и сознание обучающихся; Развивать интерес к доступным ребенку явлениям общественной жизни (достопримечательностям, культуре, природе); Развивать инициативу ребёнка, его творческие способности. Воспитательные: Воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, малой родине; Воспитывать у обучающихся ценности гражданственности, патриотизма, толерантности; Воспитывать чувство долга перед Родиной, чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос; Воспитывать дружеские взаимоотношения, сотрудничество детей в совместной деятельности.

Цели: показать как проходит патриотическое воспитание в МДОУ "Ясли-сад №167 г. Донецка"

Задачи: обеспечить проведение патриотического воспитания в МДОУ "Ясли-сад №167 г. Донецка", донести до подрастающего поколения важность события, которое принесло нам Мир над головой

Цели: Воспитание любви к Отечеству, воспитание духовно-нравственной личности, достойных граждан России, патриотов своего Отечества.

Задачи: 1.Формировать у детей чувство любви к родному краю, к своей малой Родине – Кулатке, к родному Симбирскому краю, к своей Родине-России, чувство гордости и уважения к трудовым достижениям старшего поколения. 2.Воспитание чувства патриотизма, уважения и благодарности к подвигу соотечественников в годы Великой Отечественной Войны, к воинам Российской Армии. Познакомить с историей Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины; 3.Подвести к восприятию художественных произведений о войне. Уточнить знания о празднике Дне Победы, объяснить, почему он так назван и кого поздравляют в этот день.

Цели: Расширять знания детей о Великой Отечественной войне и ее героях, воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Задачи: Расширять знания о героях Великой Отечественной войны. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ. Ожидаемые результаты реализации проекта: - обогащение знаний детей о Великой Отечественной войне; - воспитание заботливого и уважительного отношения к ветеранам воины; - развитие творческих способностей детей в продуктивной и музыкальной деятельности; - развитие чувства гордости и патриотизма к своей родине.

Цели: Формирование нравственно-патриотических чувств гордости за свое Отечество, свой народ, через бережное отношения к его истории, на основе расширения представлений детей о победе защитников Отечества в Великой Отечественной войне по средствам социально – культурной и художественно-творческой деятельности.

Задачи: 1. Познакомить с историей Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины. 2. Приобщать к словесному искусству, развивать художественное восприятие и эстетический вкус через знакомство с литературными произведениями о войне. 3. Уточнить знания о праздниках Снятие блокады, Лужский рубеж, День Победы - объяснить, почему он так назван и кого поздравляют в этот день. 4. Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину. 5. Дать детям представление о том, что народ помнит и чтит память героев в Великой Отечественной войны1941-1945 г. г. 6. Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны. 7. Организовать сотрудничество с родителями, оказывать поддержку и содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств. 8. Развивать продуктивную деятельность детей и детское творчество, знакомить с произведениями живописи, связанными с темой войны и Днём Победы. 9. Воспитывать любовь и уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них.

Цели: Формирование и закрепление знаний детей старшего дошкольного возраста о Великой Отечественной войне.

Задачи: 1. Создание условий для ознакомления детей старшего дошкольного возраста с Великой Отечественной войной, с Великой Победой. 2. Привлечение родителей дошкольников старшей группы «Почемучки» к совместным мероприятиям по реализации проекта. 3. Расширение возможности для самореализации педагога, родителей дошкольников, и социализации детей посредством празднования Дня Победы, через совместную деятельность ДОУ и семьи.

Цели: Формирование у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств, уважения к героическому прошлому нашей Родины, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне; обеспечение преемственности поколений.

Задачи: Для детей 1. Формировать чувство исторической сопричастности к своему народу, ценностное отношение к Родине на основе ознакомления детей с историческими фактами военных лет. 2. Обогатить представления детей о мужестве, героизме, отваге народа, о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне. 3. Вызывать у детей эмоциональный отклик на героические интонации произведений художественной литературы, изобразительного искусства, музыки. 4. Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказов о прадедах - ветеранах. 5. Воспитывать чувство гордости и уважения к родным и близким людям, принимавшим участие в сражениях за Родину. Для педагогов 1. Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов в вопросе патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста, посредством ознакомления с героическим прошлым нашей страны. 2. Создать базу дидактических материалов и пособий по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. 3. Разработать рекомендации, консультации для родителей по теме проекта. 4. Укрепить сотрудничество родителей и детского сада в вопросах патриотического воспитания детей. 5. Проводить обмен опытом по патриотическому воспитанию старших дошкольников с педагогами дошкольных организаций района. Для родителей 1. Приобщать детей к историческому прошлому большой и малой Родины, способствовать сохранению и продолжению непрерывной связи поколений. 2. Принимать активное участие в образовательной деятельности детского сада. Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту - так как нужно воспитывать в ребенке не только патриотические чувства, но и формировать его взаимоотношения с взрослыми и сверстниками.

Цели: Изучить рецепт приготовления блокадного хлеба, и что он значил для военных лет

Задачи: Значение хлеба в военные годы; *Изучить рецепт блокадного хлеба; *Испечь хлеб блокадного Ленинграда

Цели: 1. Приобщение к духовно-нравственным традициям своей семьи, своего народа. 2. Формирование у детей патриотических чувств. 3. Воспитание уважения и заботы к защитникам Отечества, толерантное отношение к представителям других национальностей.

Задачи:  Образовательные: дать детям элементарное представление о подвиге народа в Великую Отечественную войну (1941-1945) через чувство сопричастности и духовно-нравственного наследия своей семьи. Познакомить с историей страны на основе конкретных исторических фактов членов своей семьи. Познакомить детей с традициями народа, памятниками боевой и трудовой славы.  Развивающие: развивать воображение, связную речь детей. Развивать память, внимание. Поощрять любознательность, инициативу.  Воспитательные: воспитание любви и уважения к защитникам Отечества, воспитание чувства гордости за свой народ, страну. Воспитание интереса к истории России через историю своей семьи. Воспитание внимания, заботы о своих родных, близких. Воспитание доброжелательного отношения к представителям других национальностей, к каждому человеку в отдельности. Перед родителями и детьми была поставлена проблема поиска героев Великой Отечественной войны на основе героического прошлого представителей своей семьи. Девиз проекта: «…Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой…».